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浙江大學(xué)伊利諾伊大學(xué)厄巴納香檳校區(qū)聯(lián)合學(xué)院2023年實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員招聘啟事

發(fā)布:2023-02-21 22:33:33  關(guān)注:22112次

  一、學(xué)院簡(jiǎn)介

  浙江大學(xué)伊利諾伊大學(xué)厄巴納香檳校區(qū)聯(lián)合學(xué)院 (Zhejiang University - University of Illinois Urbana-Champaign Institute, ZJUI) 是浙江大學(xué)(ZJU)與美國(guó)伊利諾伊大學(xué)厄巴納香檳校區(qū)(UIUC)合作設(shè)立的非獨(dú)立法人中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)。2016年2月經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立。依托兩校的辦學(xué)資源、工科專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)期合作的良好基礎(chǔ),ZJUI以“培養(yǎng)工程之俊杰,成就明日之領(lǐng)袖”為目標(biāo),匯聚了國(guó)際一流的師資隊(duì)伍,打破傳統(tǒng)工程學(xué)科界限,逐步創(chuàng)設(shè)了若干多學(xué)科交叉教育與研究平臺(tái),進(jìn)一步建設(shè)多元?jiǎng)?chuàng)新、融匯中西的世界一流工程教育與研究體系,為全球工程領(lǐng)域的融合創(chuàng)新發(fā)展構(gòu)筑新生態(tài)。

  ZJU-UIUC聯(lián)合學(xué)院是中美名校攜手、頂尖專(zhuān)業(yè)聯(lián)合,開(kāi)展交叉工程科學(xué)研究的一流工程學(xué)院。

  二、招聘崗位

  實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員1名

  三、招聘條件

  1. 熟悉本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí),具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力,具有較強(qiáng)的軟硬件開(kāi)發(fā)能力、獨(dú)立工作能力和創(chuàng)新意識(shí),能夠勝任新實(shí)驗(yàn)開(kāi)發(fā)等工作,具備較強(qiáng)的英語(yǔ)閱讀和交流能力;

  2.具有理工科全日制博士學(xué)歷或具有專(zhuān)業(yè)技術(shù)副高級(jí)及以上職稱(chēng);如有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)5年及以上者,可放寬至碩士及以上學(xué)歷;

  3.熟悉實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行模式與機(jī)制,熱愛(ài)實(shí)驗(yàn)室工作;

  4.具有主持實(shí)驗(yàn)教學(xué)及研究工作的經(jīng)驗(yàn),包括課程建設(shè)、教材建設(shè)及實(shí)驗(yàn)儀器開(kāi)發(fā)等;

  5.有組織本科生科研訓(xùn)練與實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽等的工作經(jīng)驗(yàn);

  6.40周歲及以下;特別優(yōu)秀者年齡可適當(dāng)放寬。

  四、崗位職責(zé)描述

  1.負(fù)責(zé)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心的整體規(guī)劃、管理、運(yùn)行;保障實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)范;

  2.主持實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)教材編寫(xiě)、教學(xué)研究、教學(xué)改革等;

  3.承擔(dān)本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)課教學(xué)工作;

  4.指導(dǎo)本科生科研訓(xùn)練與開(kāi)展高水平實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽等;

  5.承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)分配的其他任務(wù)。

  五、應(yīng)聘方式

  誠(chéng)請(qǐng)符合條件且有興趣的申請(qǐng)人將個(gè)人的完整中英文簡(jiǎn)歷及相關(guān)證明材料以PDF格式發(fā)送至:zhangxisha@zju.edu.cn。我們會(huì)在面試后擇優(yōu)錄用。【快捷投遞:點(diǎn)擊下方“立即投遞/投遞簡(jiǎn)歷”,即刻進(jìn)行職位報(bào)名】

  長(zhǎng)期有效,招滿(mǎn)即止

  六、聯(lián)系方式

  垂詢(xún)電話:張老師0571-87572511

  郵箱:zhangxisha@zju.edu.cn

  官網(wǎng):http://zjui.intl.zju.edu.cn/en

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