一、學(xué)校簡介

桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院創(chuàng)辦于2001年，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)、由桂林電子科技大學(xué)按照獨(dú)立學(xué)院模式和機(jī)制舉辦的實(shí)施普通本科學(xué)歷教育的高等院校。學(xué)校依托桂林電子科技大學(xué)的學(xué)科、專業(yè)優(yōu)勢以及優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)和管理資源，已逐步發(fā)展成為具有較高辦學(xué)水平的普通本科院校，現(xiàn)有31個本科專業(yè)，面向全國25個省（市、自治區(qū)）招收全日制普通本科生，在校生11000余人。

學(xué)校坐落在歷史文化名城、國際旅游勝地桂林市，毗鄰桂林電子科技大學(xué)花江校區(qū)，占地面積近1000畝，校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習(xí)、生活條件完備。

學(xué)校以市場需求為導(dǎo)向，經(jīng)過多年建設(shè)，形成了特色鮮明的專業(yè)建設(shè)格局，構(gòu)建了電子信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)工程應(yīng)用技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造與裝備三大工科專業(yè)群。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)群為廣西新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展首期試點(diǎn)專業(yè)群，電子信息工程專業(yè)、材料成型及控制工程專業(yè)為廣西民辦高校重點(diǎn)專業(yè)。材料成型及控制工程專業(yè)被評為廣西高等學(xué)校特色專業(yè)及課程一體化建設(shè)項(xiàng)目。

學(xué)校秉承"博文約禮、敬事益謙"的校訓(xùn)精神，實(shí)施"質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校、依法治校"的發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持"立德樹人"的根本任務(wù)、"育人為本、質(zhì)量立校"的辦學(xué)理念，立足廣西、面向全國，服務(wù)行業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，逐步將學(xué)校建設(shè)成為以工為主、信息學(xué)科優(yōu)勢突出、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、在全國同類院校中特色顯著的高水平應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)。

二、2019年招聘計(jì)劃

學(xué)校長期招聘副高以上高層次人才，人數(shù)不限。

三、待遇說明

學(xué)校實(shí)行全員聘任制，薪資待遇按照學(xué)校自行制定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，按國家相關(guān)規(guī)定為教職工繳納社會保險（五險）和住房公積金，人事關(guān)系和檔案掛靠桂林市人才交流中心。

學(xué)校制定了骨干教職工激勵機(jī)制，設(shè)立激勵基金，對具有博士學(xué)位或副高級（含校聘）及以上職稱、并符合相關(guān)條件的教職工，每年給予一定的激勵基金獎勵，分階段給予兌現(xiàn)。

學(xué)校制定了人才引進(jìn)和管理辦法，對符合條件的高學(xué)歷、高職稱新引進(jìn)人才，提供安家費(fèi)、科研啟動經(jīng)費(fèi)。

四、報名材料要求

應(yīng)聘應(yīng)提供下列材料：

（一）《桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院招聘人員報名表》（下載附件）；

（二）個人簡歷，應(yīng)屆畢業(yè)生須提供學(xué)校就業(yè)部門統(tǒng)一發(fā)放的畢業(yè)生就業(yè)推薦表；

（三）身份證復(fù)印件；

（四）學(xué)歷學(xué)位證書，職稱證書、執(zhí)業(yè)資格證書復(fù)印件；

（五）獲獎證書復(fù)印件；

（六）公開發(fā)表論文代表作復(fù)印件；

（七）主持或參與科研、教改項(xiàng)目證明等。

應(yīng)聘者可將通過現(xiàn)場遞交、電子郵件報名。通過電子郵件報名的，郵件主題務(wù)必注明：應(yīng)聘崗位—姓名—學(xué)歷—學(xué)位—專業(yè)（研究方向）—學(xué)校，郵件以word文檔或pdf格式發(fā)送，相關(guān)證明材料掃描并制作成一份pdf格式，電子郵件附件總大小控制在10m以內(nèi)。

五、聯(lián)系方式

地址：廣西桂林市花江高校科技園區(qū)東陽路3號

郵編：541004

聯(lián)系部門：桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院人力資源部

聯(lián)系人：容老師

聯(lián)系電話：0773-2216781

郵箱：

學(xué)校網(wǎng)址：

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