天津科技大學(xué)位于渤海之濱、海河之畔，是中央和地方共建、天津市重點(diǎn)建設(shè)的以工為主，工、理、文、經(jīng)、管、法等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)。天津科技大學(xué)建于1958年，時名為河北輕工業(yè)學(xué)院，是我國首批四所輕工類本科院校之一，隸屬原中國輕工業(yè)部，在輕工業(yè)屆享有盛譽(yù)，是教育部與天津市共建、以天津市管理為主的公辦全日制普通高等院校，是國務(wù)院首批批準(zhǔn)具有碩士學(xué)位授予權(quán)、第二批批準(zhǔn)具有博士學(xué)位授予權(quán)、第一批有條件接受外國留學(xué)生的高校。

學(xué)?，F(xiàn)有14個專業(yè)學(xué)院，學(xué)?，F(xiàn)有69個本科專業(yè)。擁有食品科學(xué)與工程、輕工技術(shù)與工程、化學(xué)工程與技術(shù)、機(jī)械工程4個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和1個生物與醫(yī)藥專業(yè)學(xué)位博士授權(quán)點(diǎn)，20個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，12個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別。建有“發(fā)酵工程”國家重點(diǎn)學(xué)科。生物學(xué)與分子生物學(xué)、化學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、工程學(xué)4個學(xué)科進(jìn)入esi全球排名前1％。在教育部第四輪學(xué)科評估中，輕工技術(shù)與工程、食品科學(xué)與工程兩個學(xué)科分別在全國24所和79所參評高校中位居第三和第八。食品科學(xué)與工程學(xué)科軟科排名世界第38位，高分子學(xué)科在usnews全球排名第31位。學(xué)校建有食品科學(xué)與工程、輕工技術(shù)與工程兩個博士后流動站。2個天津市頂尖學(xué)科培育計(jì)劃學(xué)科（輕工技術(shù)與工程、食品科學(xué)與工程）、3個天津市“一流學(xué)科”（輕工技術(shù)與工程、食品科學(xué)與工程、海洋科學(xué)）、12個天津市重點(diǎn)（培育）學(xué)科（輕工技術(shù)與工程、食品科學(xué)與工程、藥學(xué)、海洋科學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)、機(jī)械工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、管理科學(xué)與工程、環(huán)境科學(xué)與工程、外國語言文學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、設(shè)計(jì)學(xué)）和7個天津市特色學(xué)科（群）。

學(xué)校建有食品營養(yǎng)與安全國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、代謝控制發(fā)酵技術(shù)國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室、食品營養(yǎng)與安全和藥物化學(xué)國家國際科技合作基地和大健康生物技術(shù)國家國際科技合作基地、國家新農(nóng)村發(fā)展研究院5個國家級科技平臺，另有35個省部級平臺。按照學(xué)?！绊攲釉O(shè)計(jì)”的要求,大力推動實(shí)施“強(qiáng)校計(jì)劃”,已逐步構(gòu)建了“政策、平臺、項(xiàng)目、人才”四位一體的科技工作創(chuàng)新體系,在大平臺、大項(xiàng)目、大成果方面取得了顯著的成效，建有天津科技大學(xué)科技園，為各類人才交流與發(fā)展提供了更加廣闊的舞臺。現(xiàn)有教職工2100余人，國家級人才20余名，省部級人才百余名。

學(xué)校擁有“輕工技術(shù)與工程”、“食品科學(xué)與工程”兩個博士后科研流動站。作為市屬高校中唯一入駐濱海新區(qū)的整建制高等院校，我校結(jié)合濱海新區(qū)發(fā)展與高級人才培養(yǎng)的雙重優(yōu)勢進(jìn)行博士后流動站建設(shè)，依托濱海新區(qū)的發(fā)展促進(jìn)高級人才的培養(yǎng)，為博士后研究提供良好的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和工作環(huán)境。學(xué)校積極與中國貴州茅臺酒廠（集團(tuán)）有限責(zé)任公司、天津天隆科技股份有限公司、天津國際生物醫(yī)藥聯(lián)合研究院、康希諾生物股份公司、山鷹國際控股股份公司等知名公司及研究院聯(lián)合培養(yǎng)博士后，青年教師通過學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)博士后模式入駐各高新技術(shù)企業(yè)，通過聯(lián)合研發(fā)項(xiàng)目，開展博士后研究課題等助力高?？萍汲晒D(zhuǎn)化應(yīng)用，增強(qiáng)企業(yè)創(chuàng)新研發(fā)實(shí)力，助力教師提高人才培養(yǎng)能力，特別是培養(yǎng)具有工程技術(shù)能力學(xué)生的能力。通過聯(lián)合培養(yǎng)博士后，不斷加強(qiáng)校企雙方專家人才交流，通過雙方互聘專家，發(fā)揮各自人才優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)人才共享、技術(shù)共享，促進(jìn)雙方協(xié)同攻堅(jiān)，引育新動能，推動“1+3+4”產(chǎn)業(yè)布局。

相關(guān)附件：

?附件一：天津科技大學(xué)博士后需求情況表

?附件二：各學(xué)院博士后招聘聯(lián)系人信息

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