APP下載
機會在手,求職信息實時掌握
    Alternate Text
    APP下載
    Alternate Text
    微信公眾號
    Alternate Text
    小程序
當前位置:首頁 > 校園招聘 > 教職工招聘 > 浙江大學電氣工程學院史婷娜教授課題組招聘交叉學科博士后
浙江大學電氣工程學院史婷娜教授課題組招聘交叉學科博士后

發(fā)布:2022-08-09 15:31:29  關注:41325次

浙江大學電氣工程學院史婷娜教授課題組現(xiàn)公開招收博士后。課題組負責人史婷娜,現(xiàn)為浙江大學求是特聘教授,博士生導師。課題組包括中國工程院院士、教授、副教授、特聘副研究員、高級工程師、博士后、博士生、碩士生在內的科研工作人員70余人;依托浙江大學先進電氣裝備創(chuàng)新中心、浙江省電機系統(tǒng)智能控制與變流技術重點實驗室等平臺,擁有2.5萬平米的科研基地;承擔國家自然科學基金重大項目、國家重點研發(fā)計劃項目、省部級重點項目等,同時與國家電網、中車、濰柴等國家重點企事業(yè)單位密切合作,科研經費充足,具備服務于電動汽車、機器人、航空航天等領域前沿科學研究的高端儀器設備與軟硬件分析測試平臺。

課題組主要研究方向:永磁電機設計及其驅動控制、永磁電機系統(tǒng)智能控制、電機及驅動系統(tǒng)故障診斷及健康管理、機器人多關節(jié)伺服電機設計與協(xié)同控制、新能源汽車驅動電機設計與高效能控制等。

現(xiàn)因工作需要,團隊公開招聘2名博士后,歡迎感興趣的研究人員應聘。團隊鼓勵并支持申請國家基金項目、博士后創(chuàng)新人才計劃、博士后科學基金等項目;鼓勵并支持參加國內外的學術研討和學術交流與合作等。博士后期間表現(xiàn)突出者,團隊將支持其申報浙江大學特聘研究員崗位及后續(xù)長聘教職。

一、招聘條件 1. 年齡在35周歲及以下,近兩年內獲得博士學位或入職前獲得博士學位,身心健康,可全職從事博士后研究工作;

2. 對本課題組相關領域的科研工作有濃厚的興趣,博士期間從事如下研究方向之一者優(yōu)先:電機系統(tǒng)故障診斷、機器人運動控制、汽車動力總成NVH分析、模式識別與機器學習。

3. 具備較強的進取心、良好的敬業(yè)精神和團隊合作精神;

二、崗位職責 1. 主導/參與科研項目申報,開展基礎/應用基礎縱向課題研究;

2. 協(xié)助團隊開展國內外工業(yè)界資助的橫向研發(fā)項目研究;

3. 參與指導團隊博/碩士研究生、高年級本科生的研習工作;

4. 撰寫高質量研究報告/學術論文,申請國際/國家發(fā)明專利;

5. 協(xié)助完成課題組安排的其他崗位相關工作任務。

三、薪酬待遇 1. 薪酬、保險、公積金等工資及福利待遇按浙江大學博士后相關規(guī)定執(zhí)行,根據申請人能力,年薪在35-40萬元人民幣之間,并視業(yè)績給予額外獎勵;

2. 可以申請租住學校教師公寓或申請學校租房補助;

3. 在站期間獲得 博新計劃 者,可以按照學校政策給予額外獎勵;

4. 在站時間滿3年且科研工作優(yōu)秀、業(yè)績突出者,可按照浙江大學規(guī)定申報特聘研究員等崗位;

四、應聘材料及聯(lián)系方式 有意者請將簡歷(包括照片、自大學開始的學歷、學位證書的復印件及現(xiàn)任職證明;負責或參與科研項目、獲獎及專利情況的證明復印件、學術論文列表)合并為一個PDF文件,發(fā)送至曹老師郵箱:caoyanfei@zju.edu.cn,主題注明 博后應聘--本人姓名

(電話聯(lián)系是請說明是在今日招聘網看到的招聘信息,郵件申請時請在標題結尾加上信息來源于“今日招聘網-jrzp.com”)。

推薦:更多教職工招聘請關注官方微信公眾號
注:本站稿件未經許可不得轉載,轉載請保留出處及源文件地址。
版權與免責聲明

【1】凡本網注明"來源:襄陽人才網"的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權均屬于襄陽人才網,轉載請必須注明襄陽人才網,違反者本網將追究相關法律責任。

【2】本網轉載并注明自其它來源的作品,是本著為求職者傳遞更多信息之目的,并不代表本網贊同其觀點或證實其內容的真實性,不承擔此類作品侵權行為的直接責任及連帶責任。其他媒體、網站或個人從本網轉載時,必須保留本網注明的作品來源,并自負版權等法律責任。

【3】如涉及作品內容、版權等問題,請在作品發(fā)表之日起一周內與本網聯(lián)系。

浙江大學
化學、生物學、生態(tài)學、機械工程、光學工程、材料科學與工程、電氣工程、控制科學與工程、計算機科學與技術、農業(yè)工程、環(huán)境科學與工程、軟件工程、園藝學、植物保護、基礎醫(yī)學、藥學、管理科學與工程、農林經濟管理
[查看更多]