發(fā)布:2023-04-12 12:39:04 關(guān)注:53512次
一、學校簡況
五邑大學是由廣東省人民政府于1985年設(shè)立的以工科為主的多科性大學,是廣東省較早獲得碩士、學士學位授予權(quán)的地方高校,具有接收港澳臺僑學生、國際學生資格和推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生資格,現(xiàn)為廣東省高水平理工科大學建設(shè)高校、博士學位授予立項建設(shè)單位。2021年學校躋身自然指數(shù)全球年輕大學150強(排名79位),國際專利申請進入全球教育機構(gòu)50強(排名26位)。
學校堅持踐行“好學、多思、求實、創(chuàng)新”的校訓,秉承“根植僑鄉(xiāng),服務(wù)社會,內(nèi)外合力,特色發(fā)展”的辦學理念,積極培養(yǎng)思想品德高尚、基礎(chǔ)知識扎實,具有國際化視野、較強實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
學校位于粵港澳大灣區(qū)重要節(jié)點城市、“中國第一僑鄉(xiāng)”——廣東省江門市,校園占地面積1000余畝,總建筑面積近70萬平方米。環(huán)境優(yōu)美,基礎(chǔ)設(shè)施齊全,辦學條件良好。學校面向全國24個省區(qū)市及港澳臺地區(qū)招收本科學生,面向國內(nèi)外招收碩士研究生?,F(xiàn)有各類在籍學生近2.4萬人,其中全日制本科生近2萬人,碩士研究生1000余人。
學校設(shè)有19個教學機構(gòu),88個本科專業(yè)(方向),涉及工、理、經(jīng)、管、文、法、藝術(shù)等7個學科門類,理工類專業(yè)(方向)占比67%?,F(xiàn)有國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點6個,國家級特色專業(yè)建設(shè)點、國家級專業(yè)綜合改革試點共5個;省級一流本科專業(yè)建設(shè)點18個,省級重點(名牌)專業(yè)、特色專業(yè)建設(shè)點、省級應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)等共39個。省級示范性產(chǎn)業(yè)學院1個、省級專項人才培養(yǎng)計劃建設(shè)項目1個、省級科產(chǎn)教融合實踐教學基地建設(shè)項目1個,國家級大學生校外實踐教育基地1個,省級大學生實踐教學基地25個,省級示范性教師教育實踐基地5個,省級實驗教學示范中心14個。建有現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)綜合訓練中心、生物科技與大健康學院實驗中心、人工智能學習館等一批實驗實訓基地。其中,“現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)綜合訓練中心”是學校培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求的現(xiàn)代技術(shù)創(chuàng)新型人才的重要基地,是融人才培養(yǎng)、科學研究、技術(shù)創(chuàng)新、企業(yè)服務(wù)、學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等功能于一體的示范性實訓中心。學校為廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校。人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會廣泛認可,畢業(yè)生就業(yè)去向落實率多年位居全省公辦本科高校前列,就業(yè)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提升。
學校現(xiàn)有10個省級重點學科,7個一級學科碩士學位授權(quán)點、3個二級學科碩士學位授權(quán)點以及5個專業(yè)碩士授權(quán)類別,碩士授權(quán)覆蓋學校所有理工科專業(yè)。
學?,F(xiàn)有專任教師近1200人。專任教師高級職稱占比達44%,博士學位占比達53%;擁有國家級高層次人才31人,省級高層次人才23人,海外各類優(yōu)秀人才70人。
學校擁有省重點實驗室1個,省級新型研發(fā)機構(gòu)1個、省級工程技術(shù)研究中心7個、省清潔生產(chǎn)技術(shù)中心1個、省級人文社科研究基地4個、省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地1個、高校思政課區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新中心1個、省級文藝評論基地1個、省級區(qū)域產(chǎn)業(yè)知識產(chǎn)權(quán)分析評議中心1個、市廳級科研平臺59個。學校著力在生物醫(yī)藥、新材料、智能制造等領(lǐng)域構(gòu)建了“華南生物醫(yī)藥大動物模型研究院”“數(shù)字光芯片聯(lián)合實驗室”“江門市大健康國際創(chuàng)新研究院”“紡織新材料粵港聯(lián)合實驗室”“江門市海洋創(chuàng)新發(fā)展研究中心”等高水平創(chuàng)新平臺,服務(wù)地方經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。
學校大力開展對外交流合作,先后與美國、英國、德國、澳大利亞、日本、香港、澳門等18個國家及地區(qū)共60多所高校及科研機構(gòu)建立了合作關(guān)系,在學科建設(shè)、人才培養(yǎng)、學術(shù)研究、師資培訓等方面開展了實質(zhì)性合作。建立了“江門一利物浦公共衛(wèi)生研究所”“中德人工智能研究院(江門)”“中德新材料創(chuàng)新中心”“紡織新材料粵港聯(lián)合實驗室”“粵港智能居家養(yǎng)老示范實驗室”等創(chuàng)新平臺;與美國羅格斯大學、澳大利亞伍倫貢大學、加拿大英屬哥倫比亞大學、英國利物浦熱帶醫(yī)學院、香港理工大學、澳門大學等13所高水平大學或科研機構(gòu)共建國(境)外研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地,與“一帶一路”沿線國家和地區(qū)開展短期研修項目。
立足新發(fā)展階段,五邑大學堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹習近平總書記對廣東重要講話和重要指示批示精神,搶抓“雙區(qū)”建設(shè)重大戰(zhàn)略機遇,大力加強內(nèi)涵建設(shè),深入推動改革創(chuàng)新,不斷促進高質(zhì)量發(fā)展,為建設(shè)“應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色鮮明,服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力突出”的新型高水平理工科大學而努力奮斗!
二、人才招聘需求
學校設(shè)立了“高層次人才培養(yǎng)計劃”、“學科帶頭人、學術(shù)骨干隊伍建設(shè)計劃”、“青年教師成長計劃”等專項資金,按照國家留學基金委和教育部高級訪問學者的標準全額資助青年教師到國(境)內(nèi)外開展科研合作,全力促進青年教師快速成長。
另外,江門市為了深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略和人才強市戰(zhàn)略,先后出臺了一系列“人才新政”,為高層人才落戶江門保駕護航。作為江門市的最高學府,愿意加盟五邑大學的人才都可享受這些政策的資助。這些人才新政包括:《江門市關(guān)于高層次人才評定和認定辦法》《江門市關(guān)于領(lǐng)軍人才引進和資助暫行辦法》《留學歸國人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目資助暫行辦法》《鼓勵柔性引進高層次人才試行辦法》《名師名醫(yī)名家管理暫行辦法》《高技能人才培育資助辦法》《關(guān)于高層次人才安居暫行辦法》《江門市實施高層次人才“綠卡”制度暫行辦法》《人才發(fā)展專項資金管理暫行辦法》等。
招聘計劃
序號 | 學院(部) | 專業(yè) | 引進人數(shù) |
1 | 智能制造學部 | 計算機科學與技術(shù) | 4 |
數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 2 | ||
軟件工程 | 4 | ||
網(wǎng)絡(luò)工程 | 4 | ||
電子信息工程 | 2 | ||
自動化 | 2 | ||
交通工程 | 2 | ||
通信工程 | 3 | ||
電氣工程及其自動化 | 3 | ||
機械工程 | 1 | ||
2 | 經(jīng)濟管理學院 | 信息管理與信息系統(tǒng) | 1 |
旅游管理 | 1 | ||
工商管理 | 1 | ||
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 1 | ||
金融學 | 1 | ||
電子商務(wù) | 1 | ||
會計學 | 1 | ||
物流管理 | 1 | ||
市場營銷 | 1 | ||
3 | 政法學院 | 法學 | 1 |
社會工作 | 1 | ||
4 | 馬克思主義學院 | 馬克思主義基本原理概論 | 2 |
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 | 2 | ||
中國近現(xiàn)代史綱要 | 1 | ||
5 | 文學院 | 學科教學(語文) | 2 |
漢語言文學(現(xiàn)代漢語) | 2 | ||
漢語言文學(新媒體與文化傳播) | 3 | ||
6 | 外國語學院 | 商務(wù)英語 | 1 |
英語(翻譯) | 1 | ||
英語師范 | 1 | ||
大學英語 | 1 | ||
7 | 數(shù)學與計算科學學院 | 數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學 | 3 |
精算學 | 2 | ||
8 | 應(yīng)用物理與材料學院 | 材料科學與工程 | 1 |
9 | 土木建筑學院 | 土木工程 | 2 |
工程管理 | 2 | ||
建筑學 | 1 | ||
交通工程(道路與橋梁) | 2 | ||
10 | 生物科技與大健康學院 | 藥學與制藥工程 | 1 |
食品科學與工程(農(nóng)產(chǎn)品安全檢測與管理) | 1 | ||
11 | 紡織材料與工程學院 | 紡織工程(染整方向) | 1 |
紡織工程(非織造方向) | 1 | ||
紡織工程(針織方向) | 2 | ||
紡織工程(機織方向) | 2 | ||
12 | 軌道交通學院 | 交通運輸 | 1 |
交通運營與管理 | 2 | ||
車輛工程 | 1 | ||
交通自動化 | 1 | ||
13 | 藝術(shù)設(shè)計學院 | 工業(yè)設(shè)計 | 1 |
環(huán)境設(shè)計 | 1 | ||
視覺傳達設(shè)計 | 1 | ||
產(chǎn)品設(shè)計 | 1 | ||
服裝與服飾設(shè)計 | 1 | ||
舞蹈學 | 1 | ||
14 | 體育部 | 羽毛球 | 2 |
籃球 | 2 | ||
排球 | 1 | ||
乒乓球 | 1 | ||
健美操 | 1 | ||
15 | 通識教育學院 | 哲學(邏輯學、美學) | 2 |
歷史學(歷史地理、考古學、中國古代史(考古方向)) | 2 | ||
政治學(國際政治、外交學) | 2 | ||
16 | 美育教育中心 | 藝術(shù)學(藝術(shù)學理論、美術(shù)學、戲劇和影視學) | 3 |
17 | 人才培養(yǎng)質(zhì)量管理辦公室(高教研究所) | 教育學專業(yè) | 2 |
心理學專業(yè) | 2 |
(一)各類人才待遇
學校重點引進智能制造、生物科技及大健康、光電材料及裝備、軌道交通、大數(shù)據(jù)技術(shù)及應(yīng)用、現(xiàn)代織造技術(shù)、馬克思主義相關(guān)專業(yè)等領(lǐng)域的高層次人才和優(yōu)秀博士。
1.高層次人才
·國家級高層次人才;
·省級高層次人才;
·海外優(yōu)秀人才:在海(境)外著名大學或研究機構(gòu)獲得博士學位;在海(境)外著名大學或研究機構(gòu)工作有正高職稱或取得終身教職;在海(境)外著名企業(yè)工作并擔任技術(shù)主管以上人員。
待遇:年薪30萬元(稅前)起,學校給予50萬元購房補貼起(稅前),科研啟動費100萬元起,具體面議。
2.優(yōu)秀博士(按年薪制引進)
經(jīng)學校確認,符合學校重點建設(shè)學科需求的境內(nèi)優(yōu)秀博士,按年薪制引進:年薪30萬元(稅前),學校給予50萬元購房補貼(稅前),科研啟動費100萬元。
3.專任教師
人才類別 | 安家費(購房補貼) (稅前) | 科研啟動費 |
博士且教授(教授級高級工程師等高級職稱) | 30萬元 | 30萬元(理工科) 15萬元(人文社科) |
博士且副教授(高級工程師等副高職稱) | 25萬元 | 20萬元(理工科) 10萬元(人文社科) |
博士(后) | 20萬元 | 20萬元(理工科) 10萬元(人文社科) |
(二)其他
符合江門市“人才新政”范圍的人員,同時享受江門市相關(guān)政策福利。具體包括:
1、生活補貼:到校工作連續(xù)滿3年以上且在江門市繳納社會保險費的40歲及以下博士和出站博士后,分別給予10萬元/人和20萬元/人。從國(境)外引進的博士、出站博士后,在以上補貼基礎(chǔ)上再給予10萬元/人。
2、租房補貼:經(jīng)學校審批同意引進且符合江門市認定的高層次人才,自到校報道之日至在本地購買住房之日且滿足相關(guān)條件的,補貼如下:一級高層次人才 6000 元/月,享受期累計最長為 3 年;二級高層次人才 4500 元/月,享受期累計最長為 3 年;三級高層次人才 3500 元/月,享受期累計最長為 3 年。
3、年薪制人才及專任教師崗位,具有副高(含)以上職稱或博士學位的人員以及符合政府人事部門規(guī)定的其他高層次人才,按正式編制調(diào)入(分配)。
四、聯(lián)系方式
(一)高層次人才、優(yōu)秀博士應(yīng)聘者
請將個人簡歷、博士畢業(yè)證書、人才計劃相關(guān)證明材料(如有)的掃描件發(fā)到高層次人才引進辦公室郵箱。
高層次人才引進郵箱:wyugrb@163.com
聯(lián)系方式:盧老師,0750-3296091
(二)其它應(yīng)聘者(往屆博士畢業(yè)生、個別緊缺專業(yè)的優(yōu)秀碩士生):
請按照教師應(yīng)聘信息表及崗位應(yīng)聘思路模板的要求填寫,并將本科至最高學歷的學歷證、學位證,職稱證書(如有)以及其他佐證材料的掃描件發(fā)到師資處郵箱。
師資處綜合科郵箱:wyuszczp@163.com
聯(lián)系方式:陳老師,0750-3296092;盧老師,0750-3296091。附件【五邑大學教師崗位應(yīng)聘信息表.doc】
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