襄陽
近日,由襄陽市中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心、襄城區(qū)教科中心、隆中名師姚獻(xiàn)麗工作室、名班主任郭蕾工作室聯(lián)合舉辦“弘揚英烈精神 促進(jìn)和平與發(fā)展”項目成果展示活動,旨在推動大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)再上新臺階。
為了讓思政課“活”起來,活動中,小學(xué)、初中、高中各個學(xué)段教師深入挖掘各類課程和教學(xué)內(nèi)容中蘊含的思政教育資源,形成協(xié)同效應(yīng)。
荊州街小學(xué)道德與法治教師王琛帶來的《世界需要和平》一課,從小學(xué)生的角度講戰(zhàn)爭與和平,讓學(xué)生感受戰(zhàn)爭帶來的危害。襄城區(qū)臥龍名師曾雪飛帶來的初中歷史說課《中華民族是抗擊日本法西斯的中流砥柱》,以本土英烈楊威、張自忠將軍浴血戰(zhàn)斗的事跡為重點。襄陽五中教師劉蘇紅的高中思政說課《和平與發(fā)展是世界主流》,系統(tǒng)講解了和平與發(fā)展是全世界共同努力的方向。在初中語文課《戰(zhàn)爭詩歌里的家國情懷》上,教師丁潔把初中七、八、九三個年級的詩歌進(jìn)行打通處理,帶領(lǐng)學(xué)生跟隨艾青這只“愛國鳥”,感受憂國憂民之心和愛國之情。
襄陽市龐公學(xué)校黨支部書記周明波認(rèn)為,思政課一體化建設(shè)要求思政課與各類教育資源協(xié)同配合、形成合力,未來不僅要增強思政課程與學(xué)科課程的協(xié)同,還應(yīng)將思政“小課堂”與社會“大課堂”結(jié)合起來,積極挖掘社會實踐資源,建設(shè)博物館、紀(jì)念館、革命遺址等大中小學(xué)思政課一體化教學(xué)實踐基地,統(tǒng)籌規(guī)劃各學(xué)段社會實踐的目標(biāo)設(shè)計和內(nèi)容銜接。
